如何克服古箏發(fā)出的雜音
1. 支撐箏弦的碼子角度不合理,演奏時發(fā)出嘶啞之聲。應(yīng)把碼子擺正,并經(jīng)多次試驗,使其角度合理,免去噪音。
2. 碼子上小骨片的小槽過細(xì)過深,箏弦卡死在小槽中,演奏時發(fā)出沙沙的噪音。應(yīng)對碼子小槽加寬修整。
3. 前岳山至箏頭穿弦孔之間的一段短弦,接角前岳山外側(cè)過多,且似觸非觸(也稱慢性接觸),撥弦后,弦的振動引起這段弦嘶嘶鳴叫。應(yīng)對前岳山修整或調(diào)換,使短弦盡量不接觸其外側(cè)。暫時克服的辦法:在短弦放襯條,增加短弦對接觸面的壓力,避免雜音。
4. 箏弦與后岳山的接觸部位處于慢性接觸狀態(tài),撥弦后,引起此部位的雜音??朔霓k法有二:一是放松琴弦,降低琴釘上的栓弦部位,再緊弦至原音高。用此辦法增加弦對的岳山的壓力,從而避免雜音;第二是在接觸部位中放置少許綿軟物品,減小弦的振動,避免雜音。
5. 假指甲劈裂,撥弦時發(fā)出沙啞噪音。應(yīng)修理或調(diào)換假指甲。
6. 撥弦后,碼外弦段(即碼子左側(cè)弦段)發(fā)生共振,兩種或幾種聲音混雜。這時調(diào)整弦的張力,移動碼子的位置,以消除共振的根源。
7. 箏接觸琴桌的四個角不在同一平面上,因晃動而伴有碰擊聲。應(yīng)因定箏的兩個角于琴桌上,亦可用螺絲擰上,消除箏的晃動。
8. 琴桌接觸地面的四個角不在一個平面上,因晃動而伴有碰擊聲。應(yīng)在琴桌右側(cè)的兩條腿底部做一橫條,并在靠近身體的桌腿底部做踏板,必要時用腳踏橫條或踏板,以求平穩(wěn)。
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學(xué)古箏不但使自己學(xué)會了一門專長,變得敏銳、性格好,而且得到了以下幾方面的發(fā)展: 1、注意力的發(fā)展:在演奏時,眼要看樂譜,耳要聽音樂,手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動,手臂要支持手指運動,身體要配合手臂的運動。在整個的過程中,必須集中注意力,否則演奏就會失敗。 2、思維力的發(fā)展:在古箏樂曲中,至少包含兩個平行發(fā)展的部分,分別由左右手來彈奏,這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾,必須先分清各部分的關(guān)系,在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲?! ?、想象力的發(fā)展:無論技巧、旋律多么簡單,一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運動或單純模仿教師的演奏,它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造,必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上,也就是我們常說的“未曾有聲先有情”,“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象,同樣是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人認(rèn)為是小雨點一滴一滴的落下,有的人認(rèn)為是有人在爬山,有的人認(rèn)為是……,為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受,必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象,發(fā)展了想象力?! ?、意志力的發(fā)展:俗話說:“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮,即使基礎(chǔ)稍差,也能提高能力出成果,而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練,需要堅持不懈的練習(xí),一個難點有可能要經(jīng)過上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握,因此,古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)堅忍不拔的意志。
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古箏入門:古箏常見問題的處理方法
1、如發(fā)現(xiàn)某一弦的碼子在用力彈弦后有柱底打面的聲音,俗稱“跳碼”,這說明弦的張力不夠或有效弦長太短,或碼子高度不夠。先檢查一下是否按編號排碼的,如果排列沒有問題,可將這只碼子向左移動一些再上緊琴弦即可。
2、如發(fā)現(xiàn)某一弦有沙音,俗稱“狼音”, 可能是琴柱上端牙骨的缺口將弦夾住影響了震動,只要用三角銼將缺口的兩側(cè)擴(kuò)大一些就可避免。
3、如發(fā)現(xiàn)某弦不發(fā)音或發(fā)出沙音,用手捻一下此弦的外纏尼龍,如果捻的動,說明尼龍未纏緊,阻礙了弦的震動,則這根弦是次品,必須更換。
4、如果發(fā)現(xiàn)箏體不平,檢查一下箏架擺放的地面是否平整,設(shè)法把箏架放平,如箏架腿有長短則用鋸子鋸掉長出的部分即可;如使用的是組合架,成人古箏地址,可在箏體與組合架有空隙的地方釘上一塊厚度相當(dāng)?shù)南鹌ぞ涂蓪⒐~放平。
5、如撥動琴弦時箏頭處發(fā)出嗡嗡的聲音,請檢查一下箏頭琴盒蓋是否關(guān)緊,如盒蓋密合不好的話是引起這一問題的原因之一,再者察看一下箏頭琴盒內(nèi)的物品是否排放的不平或是觸碰到盒內(nèi)的琴釘,還有箏盒內(nèi)不要放置太多的東西,如果放的東西較多或不平的話在彈琴的時候會引起盒內(nèi)物品的共振,從而產(chǎn)生噪音。
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