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和縣一鳴青少年特訓教育學校
主營：青少年厭學,特訓教育,心理教育
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| 先生： |
大家都喜歡乖孩子，因為他一切按照父母的指令行事，唯父母之命是從，讓父母省心、開心，還討大家的歡心。但是，這樣的孩子往往缺乏自信，沒有自己的主見，更缺少探索和創(chuàng)新精神。具有叛逆心理的孩子往往做事出格，不守規(guī)矩，對正常的事或物具有一定的破壞性，很是讓人頭疼。但是這樣的孩子大多做事有自己的主見，敢于蔑視傳統(tǒng)束縛，不墨守成規(guī)，具有創(chuàng)造性和探索精神。
一鳴特訓學校會分階段分批次安排戶外拓展培訓，青少年特訓教育學院，農村生驗和軍營生驗。提供的心理教育和能力訓練，以體驗型教學結合傳統(tǒng)國學教育。通過體驗式心理拓展訓練，改變孩子的不良習慣、增理素質、挖掘內在潛能、培養(yǎng)學習興趣、激發(fā)學習動力、鍛造堅格。完善的制度，健全的培訓體制，穩(wěn)定的團隊全程心理輔導，培養(yǎng)學員的領導組織能力和自我管理能力。
同時，了解青少年的內心思想，從而更好地引導青少年朝著真，池州特訓教育，善，少年特訓教育學校，美的方向發(fā)展。為患兒提供安靜舒適的環(huán)境，減少與有情緒的其他患者接觸，避免情緒的傳播。陪伴在患兒身邊，表示理解和同情，對患者說話時態(tài)度和藹、簡短明了，同時遵醫(yī)囑予相應處理。青春期作為個體心理快速成熟和不完全成熟的過渡時期，青春期的過渡期又包括身體，心理和社會生活各方面的過渡，在心理方面則是更為復雜。
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第5年
