學(xué)習(xí)古箏的好處
好處一:培養(yǎng)樂感,打下良好的音樂基礎(chǔ)。古箏相對來說比較容易上手,即使年齡小的孩子也能通過練習(xí)古箏來培養(yǎng)樂感,提高視唱練耳的能力,將會有利于將來想要往音樂發(fā)展的孩子。
好處二:陶冶情尚。我們都知道,廣西暑期古箏,古箏是中國的傳統(tǒng)樂器,當(dāng)中典型的五聲音階蘊(yùn)涵著中國深厚的文化精華,學(xué)習(xí)古箏的孩子能在學(xué)習(xí)過程中潛移默化地陶冶高尚情尚。
好處三:提高自身氣質(zhì)。有句話叫做“腹有詩書氣自華”,形容讀書多的人氣質(zhì)也好,而這句話用在學(xué)習(xí)音樂的人身上一樣適用。古箏這門樂器是基于中國五千年的文化底蘊(yùn)上的,暑期古箏機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)者要在學(xué)習(xí)過程中不斷感受這種文化,從而潛移默化地提高自身的文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)。
好處四:有益身心健康。彈古箏是要全身心投入地去彈的,要專注地運(yùn)用全身去演奏者,所以彈古箏也是一項很好的運(yùn)動。而且彈的過程中,被音樂所滋養(yǎng),也是對心靈的一種洗滌。
好處五:可以作為一門或業(yè)余愛好。這就是比較現(xiàn)實的好處了,學(xué)好了古箏還可以以古箏為,將來做一名古箏演奏者或者成為古箏老師,隨著學(xué)習(xí)古箏的人越來越多,這也不失為一份好工作。如果不是的,把古箏當(dāng)做業(yè)余愛好,也是一種生活的樂趣。
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形象美
箏曲中所塑造的眾多人物形象和自然景象可謂千姿百態(tài)、氣象萬千。而這里的形象同一切音樂形象一樣,是情象,是意象。要讓幾歲、十幾歲的兒童理解眾多的各具個性的音樂形象并非易事。我的辦法是在“講故事”的同時,抓住有特性的音調(diào)誘發(fā)學(xué)生的形象思維,如《秦桑曲》中,暑期古箏學(xué)校,我一面向?qū)W生講述唐代大詩人李白的《思春》中“燕草如碧絲,秦桑低綠枝;當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時”的情境,同時,讓學(xué)生特別重視那個有“苦音”的凄婉旋律,用它來聯(lián)想那位思念親人的青年女子。在《戰(zhàn)臺風(fēng)》中,通過低音區(qū)鏗鏘有力的漁民號子,則可以聯(lián)想到一群情緒高昂與風(fēng)浪博斗的漁民形象。而《山丹丹開花紅艷艷》中的小快板,暑期古箏價格,我則讓學(xué)生聯(lián)系到陜北人民“千家萬戶把門開,迎接中央到陜北”的歡騰景象。通過這些美麗而鮮明的形象的語言塑造,加深對樂曲的理解。
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此外,在學(xué)習(xí)過程中,孩子的控制力,專注力,分辨力也將得到提高和升華。 對青中年來說:中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位,陶冶情操、緩解工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會了一門專長,變得敏銳、性格好,而且得到了注意力、思維力、想象力、意志力以下幾方面的發(fā)展。
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