應進行的心理輔導,幫助孩子告別性格孤僻。和縣一鳴青少年特訓學校指出,心理輔導不僅針對患兒本人,而且是通過促進家庭成員之間的理解,加強情感溝通和相互照顧,使每個家庭成員了解家庭中的病態(tài)情緒結構,以糾正他們的共同病態(tài)點。改善家庭功能,心理咨詢機構推薦,產生治果,達到和諧,達到正常發(fā)展的目的。建立良好護患關系,耐心傾聽患兒主訴,鼓勵患者表達其感受,不限制患兒,發(fā)泄的合理行為,如散步、嘮叨、哭泣等。
比如,在適當的地方和適當的時間喊一喊,跺跺腳,甚至痛痛快快地哭一場。自卑。對自己缺乏信心,以為在各方面都不如人家,無論在學習上,還是在生活中,總把自己看得比別人低一等,抬不起頭來。這種自卑嚴重影響了自己的情緒,對自己都缺乏,壓抑感太強。青少年的心理特點:他們不太清楚該以什么樣的出現于公眾面前。外觀形象的變化,使初中生產生要改變我在別人心目中形象的迫切需求。
學校是青少年學習和生活的主要場所,所以學校要積極引導青少年保持健康積極的心理狀態(tài)。形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動,也能促進青少年的發(fā)展。如果孩子的心理壓力很大的話,可以借助體育鍛煉來宣泄一下內心的情緒,往往青春期的孩子精力比較旺盛,所以,當他們運動后出一身汗,就會讓心情更舒暢。家長應鼓勵、支持孩子和同伴交往。
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