虛擬仿真實訓平臺
隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,教育有關(guān)部積極引導高校充分利用信息化技術(shù),這不僅能夠為學生提供實訓平臺,豐富實操技能,同時可以及時了解知識掌握情況,彌補在理論教學中因缺乏實踐而造成的教學難點,進而提高學生的技能水平。虛擬仿真實訓平臺依托3D動畫和VR等新一代信息技術(shù),搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng),對虛擬仿真實訓課程進行合理設(shè)計,將學習與游戲相結(jié)合,模擬幼兒園真實工作場景,旨在建立信息化平臺,助推學前教育改革,為學生提供全方面的、服務(wù)于實踐教學的虛擬仿真實訓任務(wù),讓學生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場,培養(yǎng)學前教育創(chuàng)新型人才。
虛擬仿真技術(shù)的內(nèi)涵
虛擬仿真技術(shù)是仿真模擬技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,是綜合利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制等接口設(shè)備,在可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感的技術(shù)。虛擬仿真系統(tǒng)按照用戶不同的參與形式又分為桌面式虛擬仿真系統(tǒng)、沉浸式虛擬仿真系統(tǒng)、增強式虛擬仿真系統(tǒng)和分布式虛擬仿真系統(tǒng)。虛擬仿真技術(shù)能創(chuàng)造類真實的學習環(huán)境。其物理環(huán)境、交互方式、結(jié)果反饋的真實感能讓學習者在虛擬的情境中解決真實的問題。
學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生搭配實訓演練模塊
本模塊參照《中國孕期、哺乳期婦女和0~6歲兒童膳食指南》,為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物,均衡搭配,根據(jù)學前兒童所需營養(yǎng)的特點、膳食攝入量和食物來源等營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識,結(jié)合學前兒童的膳食特點、膳食配制原則,以及膳食配制的方法和過程,將幼兒園膳食管理、營養(yǎng)評價和膳食衛(wèi)生等知識和要求融入到實訓任務(wù)中。實訓過程為操作者以營養(yǎng)師的視角,學前教育在線教學軟件哪家好,根據(jù)學園中幼兒的人數(shù)以及課程編排,以每日為單位,從提供的可選餐食中自主選擇飲食品類,并在一定區(qū)間內(nèi)輸入合理的配餐量,直到所有餐飲搭配滿足幼兒的能量和營養(yǎng)需要。
系統(tǒng)可將配備完的符合要求的一日餐飲項進行分組,分組名稱自定義命名 ,以達到一日飲食均衡的效果。并可將當前配置方案保存在系統(tǒng)中。
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