練琴必須遵循科學的方法,相信以上談的幾種練琴方法會對鋼琴學習者有所幫助。只要大家能掌握科學的練習方法,既要苦練,更巧練,一定會取得成功??!
1、改變手指的堅度:從較松弛的指尖到較堅固的指尖,其中每一個細微屋次的觸鍵變化,都會改變擊弦的速度,產生較豐富的音色變化。
2、改變觸鍵的用力方向:如垂直、水平、斜向、往里拉、往外推等,以改變擊弦的速度,產生音色的變化。
3、改變手指觸鍵面:從指尖較直立形式到指面較平坦的形式,每一個層次的變化同時又可以結合指尖堅度的變化,產生豐富的音色的變化。用手指肉墊較厚的指面彈奏歌唱性的旋律,能出柔和細膩的聲音效果,而彈奏清晰、顆粒性的樂句時,可用指尖進行彈奏。
4、改變人體的用力部位:調節(jié)好手指、手掌、手腕、肘部、大臂、腰部乃至全身的用力,以及各部位的綜合配合用力,來改變下鍵的速度,創(chuàng)造出豐富的聲音變化。
聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。
南寧音妙傳播中心主要開設課程:“新概念鋼琴課程”。
學習對象:4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費試課體驗。
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
“小奏鳴曲”和“奏鳴曲”都是什么意思?
先說“奏鳴曲”這個詞匯,原本為意大利文Sonata,中文是從日文轉用過來的。
什么是奏鳴曲?
奏鳴曲的涵義,在西方音樂史中曾有一個長期的演變過程。到了維也納古典樂派的者海頓,為奏鳴曲確立了以下原則:
(1)奏鳴曲為一種多樂章(少則兩個,多則三、四個樂章)的套曲,所以又稱奏鳴套曲。每個樂章之間既有內在聯(lián)系,又有相對的獨立性,甚至可以單獨演奏。
(2)其中必有一個樂章(通常是一樂章)為奏鳴曲式。
什么是奏鳴曲式?
奏鳴曲式是一種曲式的形式,它的基本結構是由三個主要部分組成的,鋼琴陪練多少錢,分別為:①呈示部,由兩個有對比的不同調性的主題組成,分別稱為主部、副部或一、第二 主題。②發(fā)展部,又稱展開部,是呈示部音樂材料的引伸、變化。③再現(xiàn)部,即呈示部的重新出現(xiàn)。但與當初不同的,是主、副部不再有調性的對比,而是統(tǒng)一在主部的調性之中。
呈示、發(fā)展、再現(xiàn)是奏鳴曲式三個主要部分。在實際應用當中,有時還有引子、各部間的過渡、結尾段等部分。
奏鳴曲式這種結構在表現(xiàn)音樂內容上的意義在于,它體現(xiàn)了矛盾(呈示部中主副部的對比)——矛盾引起的運動(發(fā)展部)——矛盾在一定意義上的解決(再現(xiàn)部中 調性的統(tǒng)一)這一事物發(fā)展的邏輯過程,因此具有巨大的表現(xiàn)潛力。貝多芬是一位充分發(fā)揮這一潛力,創(chuàng)作了一系列具有驚心動魄的戲劇性力量的偉大鋼琴奏鳴曲 的作曲家。
回過頭來說,鋼琴陪練價格,其中有一個樂章是用奏鳴曲式寫成的多樂章套曲,稱為奏鳴曲。
小型奏鳴曲就是小奏鳴曲。
鋼琴學生學到了小奏鳴曲時,不妨分析一下所彈的樂曲,南寧鋼琴陪練,哪里是主部、副部?怎么展開?怎么再現(xiàn)?經過分析后回頭再彈,就會對整首樂曲結構有更清晰的認識。
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有鋼琴公主之稱的美國女鋼琴家琳達說:“孩子很小開始學琴就要教會他們使用正確的指法,可能孩子一時還做不到,但是必須提出要求,至少讓孩子知道什么是錯,什么是對。不能出現(xiàn)讀譜、節(jié)奏等基本知識方面的錯誤。在技術上、方法上稍微差一點都可以放松一點。”
指法在鋼琴學習的過程中,有著至關重要的作用。黑白鍵認為:練習指法,不能急著彈那些比較好聽的曲子。而是從音階琶音開始練,鋼琴陪練中心,后來就練練習曲。一定要循序漸進,如果要速成效果不會太好,特別是手型的形成,一定是建立在正確練習的基礎上的。多練習一些基礎的東西,到時候自然會升華,如果你什么都不練直接彈曲子那和硬彈出來的鋼琴曲沒什么區(qū)別,而且錯誤率很高。
為此黑白鍵建議:
一步:彈音階琶音+一些很簡單的曲子,先找到手感。
第二步:彈枯燥的練習曲,這個對指法和手型非常重要。
第三步:彈一些名家的曲子,建立你的濃厚興趣。
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