校園文化是德育教育的有機結合,校園文化建設,
它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中,出神入化的對學生進行教育,這是一種高超的德育教育藝術。校園文化為學生追求個性的發(fā)展,追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。學校文化墻制作的是在校師生的總體價值觀。校園文化墻是一個學校額靈i魂,也是和別的學校的區(qū)別和特色。
校園文化墻制作是指制作在學校的文化墻體,
有利于轉化學校的教學理念和辦學質量。校園文化墻是一個虛擬文化把它實物化的產物。校園墻上可以將學校的綜合實力體現出來,讓剛進入校園的新生,了解校園的實力,了解校園的發(fā)現歷史,這就是學校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現,這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。多彩的校園文化生活適應了學生精神需求的多樣化、個性化的特點,良好的校園文化氛圍可塑造學生形成尊重個性、發(fā)展個性的空間。
校園文化經常是以學?;虬嗉墳閱挝婚_展活動,
很多活動都需要學生集體參與,需要有相互協(xié)作的精神。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學生的行為,使他們形成自律,優(yōu)美的校園環(huán)境使學生的行為操守更加規(guī)范。校園文化墻制作的內容包含了:內部長期教育,學習和生活在校園里,將學校的各方面的力量往一個方向進行發(fā)力,長期時間下生成的一種文化觀念、精神文化建設、辦學i歷史、行為規(guī)矩的總體價值觀。
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