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遼寧恒華實驗室設(shè)備制造有限公司
主營：實驗室設(shè)備制造,實驗室傳感器類數(shù)字設(shè)備生產(chǎn)
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以“數(shù)字化”為主導(dǎo)的數(shù)字化地理實驗室，教學(xué)設(shè)備制造價格，突破時間與空間的限制。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)介入地理教學(xué)活動后，極大地豐富了地理教學(xué)活動，為學(xué)生提供了更多高質(zhì)量的、可兼顧日常教學(xué)和學(xué)生探究學(xué)習(xí)的需要。數(shù)字化地理實驗室在教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)為教師不斷補充和開發(fā)新的教學(xué)資源，教學(xué)設(shè)備制造，豐富和發(fā)展實驗室的內(nèi)涵。
簡單的說就是理化生實驗采用傳感器來完成。比如傳統(tǒng)物理實驗的牛頓第三定律，傳統(tǒng)方式是采用兩個彈簧秤對拉看刻度基本相等，而數(shù)字化探究實驗采用兩個力傳感器對拉，通過兩根USB線將傳感器數(shù)據(jù)傳入電腦，教學(xué)設(shè)備制造廠商，然后同軟軟件可以以數(shù)字和曲線的形式顯示出力的大小變化曲線和數(shù)據(jù)是相等的和對稱的，并且可通過軟件進行曲線的擬合。愛迪凱興探究室是對傳統(tǒng)實驗的一個非常好的補充，在傳統(tǒng)實驗一些只能定性無法定量的實驗以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測量上，數(shù)字化實驗室能發(fā)揮出巨大作用。
探究實驗室教學(xué)儀器配備原則：所配教學(xué)儀器必須安全、可靠、質(zhì)量好、實驗效果好，充分保證學(xué)校長期、高頻度使用要求。選擇適合學(xué)生使用、趣味性強、可以解決教學(xué)中的重點、難點、概念抽象方面的適合探究學(xué)習(xí)的教學(xué)儀器，教學(xué)設(shè)備制造廠，通過實驗、探究，易于學(xué)生掌握相關(guān)知識。選擇與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、課程、生活聯(lián)系緊密、綜合性強的探究性教學(xué)儀器，通過對典型課題的實驗、探究，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題和舉一反三的能力。
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第5年
