麻煩請(qǐng)教各位!觸電含過載短路安全體感與其他產(chǎn)品的區(qū)別在哪里
http://chraco.com/ask/7883203.html
  • 觸電含過載短路安全體感日本國(guó)電氣設(shè)備通訊高校的科學(xué)研究工作組開發(fā)設(shè)計(jì)出了1個(gè)機(jī)器設(shè)備,能夠模擬出某一物塊透過人的手。這將有利于改進(jìn)游戲里面的現(xiàn)實(shí)感,應(yīng)用某類振動(dòng)體制來打造出這種錯(cuò)覺。有種稱為想象的幻覺,如果你肌膚上的二點(diǎn)另外遭受刺激性時(shí),這就會(huì)產(chǎn)生,而且覺得彼此之間的室內(nèi)空間已經(jīng)被觸碰到。想著顯示屏上的那支手是你的那只被人們加了出現(xiàn)幻覺機(jī)器設(shè)備在上邊的手。用1個(gè)Wii遙控器來檢驗(yàn)?zāi)闶值牟课?,或許你的手能夠上下動(dòng)。

  • 安全性體感游戲?qū)嵱?xùn)室設(shè)定了跨步電壓體感游戲區(qū)、帶負(fù)載拉(合)隔離開關(guān)體感游戲區(qū)、帶電線接頭重合閘體感游戲區(qū)和路線斷相體感游戲區(qū)共4個(gè)人感新項(xiàng)目。工作 觸電含過載短路安全體感實(shí)訓(xùn)室根據(jù)當(dāng)場(chǎng)解讀、個(gè)身體感、實(shí)際操作訓(xùn)練、體感游戲討論緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,以學(xué)生為行為主體,加上體會(huì)、提醒、啟迪、正確引導(dǎo)、小結(jié)的課堂教學(xué)培訓(xùn)形式,以造成學(xué)生興趣愛好、集中注意力集中化、印像刻骨銘心、心理狀態(tài)反映猛烈而超過學(xué)習(xí)培訓(xùn)目地。

  • 電氣設(shè)備損害根據(jù)四種家用電器觸電事故安全防護(hù)體感游戲?qū)嶒?yàn),使報(bào)名參加體感游戲文化教育工作人員形象化的體會(huì):不掌握四種電器設(shè)備將會(huì)造成的不良影響,認(rèn)知能力電器設(shè)備的歸類狀況和安全用電對(duì)策針對(duì)每一從業(yè)電氣設(shè)備工作 工作人員的必要性。一、收看觸電含過載短路安全體感實(shí)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)立在安全性居民區(qū),禁止私自進(jìn)到別的地區(qū);二、學(xué)生進(jìn)到實(shí)驗(yàn)地區(qū)務(wù)必恰當(dāng)配戴好勞防用品;三、學(xué)生務(wù)必聽從學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師的管理方法、指揮者;四、感應(yīng)起電Ⅰ類電氣設(shè)備機(jī)殼,將會(huì)感應(yīng)電。

更多內(nèi)容
更多>

精選分享

按字母分類: A| B| C| D| E| F| G| H| I| J| K| L| M| N| O| P| Q| R| S| T| U| V| W| X| Y| Z| 0-9

增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證:粵B2-20191121         |         網(wǎng)站備案編號(hào):粵ICP備10200857號(hào)-23         |         高新技術(shù)企業(yè):GR201144200063         |         粵公網(wǎng)安備 44030302000351號(hào)

Copyright ? 2006-2024 深圳市天助人和信息技術(shù)有限公司 版權(quán)所有 網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)