大神賜教!機(jī)械纏繞安全體感跟其他的區(qū)別在哪里
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  • 機(jī)械纏繞安全體感的實(shí)訓(xùn)特點(diǎn):(1)安全體感實(shí)訓(xùn)對學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼性,學(xué)員的親身體會感受深刻,對心靈產(chǎn)生震撼,比一般的課堂教學(xué)、視頻教學(xué)更直觀真實(shí)。(2)安全體感實(shí)訓(xùn)直觀性強(qiáng),通過模擬事故場景,讓學(xué)員直觀感受事故過程和事故危害,一種身臨其境的感覺比課堂講解、視頻播放方式的效果好,學(xué)員容易理解接受。

  • 安全體感設(shè)備的危險(xiǎn)有哪些:飛出物打擊危險(xiǎn)。1、飛出的刀具或機(jī)械部件,如未夾緊的刀片、緊固不牢的接頭、破碎的砂輪片等。2、飛出的切屑或機(jī)械部件 ,機(jī)械纏繞安全體感體感中心,如連續(xù)排出或破碎而飛的工件。墜落物的危險(xiǎn)。是指以動能在重力作用下墜落的物體引起的危險(xiǎn),如檢修大型設(shè)備的工作平臺上放置的工具或零件墜落,安全體感設(shè)備體驗(yàn)中心,行車走臺上有孔洞檢修時(shí)有可能零件墜落,吊運(yùn)物件的墜落等。

  • 安全體感實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢:1、培訓(xùn)效果很顯著:大多的事故是人的不安全行為造成的,體感實(shí)訓(xùn)運(yùn)用逆向思維,讓學(xué)員通過感受危險(xiǎn)、“親臨”事故,引發(fā)出學(xué)員對安全的需要。知識一旦同體驗(yàn)相結(jié)合、同情感相結(jié)合,就會使書面上的文字轉(zhuǎn)變成刻骨銘心的感受,這些感受會變成糾正不安全行為和學(xué)習(xí)正確的安全作業(yè)的動力,所以機(jī)械纏繞安全體感相對于傳統(tǒng)的知識傳授有更顯著的培訓(xùn)效果。

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