朋友們，觸電含過(guò)載短路安全體感運(yùn)行過(guò)程中要注意什么呢
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  • 觸電含過(guò)載短路安全體感安全體感訓(xùn)練基本做法：1.明確體感訓(xùn)練工作職責(zé)。企業(yè)的安全管理部門(mén)是體感訓(xùn)練的負(fù)責(zé)單位。指導(dǎo)安全教育單位體感訓(xùn)練方案的制定、道具選擇等，負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練方案的審核、參與體感訓(xùn)練全過(guò)程活動(dòng)，負(fù)責(zé)體感訓(xùn)練結(jié)束后效果評(píng)估，組織編寫(xiě)后續(xù)安全教育的材料等。體感訓(xùn)練單位是體感訓(xùn)練的實(shí)施單位。負(fù)責(zé)安全體感訓(xùn)練工作的具體實(shí)施與現(xiàn)場(chǎng)管理。負(fù)責(zé)根據(jù)本單位的特點(diǎn)，在組織員工進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)上，確定體感訓(xùn)練的主題、參加受訓(xùn)人員、訓(xùn)練方式、現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)等內(nèi)容。

  • 什么是實(shí)戰(zhàn)安全體感訓(xùn)練：觸電含過(guò)載短路安全體感讓員工感受事故發(fā)生整個(gè)過(guò)程和事故后果，讓參訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、想”與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使參訓(xùn)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換，成為積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體，從而獲得了效果持久的知識(shí)，讓員工有終身不忘之感覺(jué)。

  • 安全性體感游戲?qū)嵱?xùn)室設(shè)定了跨步電壓體感游戲區(qū)、帶負(fù)載拉（合）隔離開(kāi)關(guān)體感游戲區(qū)、帶電線(xiàn)接頭重合閘體感游戲區(qū)和路線(xiàn)斷相體感游戲區(qū)共4個(gè)人感新項(xiàng)目。工作 觸電含過(guò)載短路安全體感實(shí)訓(xùn)室根據(jù)當(dāng)場(chǎng)解讀、個(gè)身體感、實(shí)際操作訓(xùn)練、體感游戲討論緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，以學(xué)生為行為主體，加上體會(huì)、提醒、啟迪、正確引導(dǎo)、小結(jié)的課堂教學(xué)培訓(xùn)形式，以造成學(xué)生興趣愛(ài)好、集中注意力集中化、印像刻骨銘心、心理狀態(tài)反映猛烈而超過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)目地。

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